A.實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)
B.幼兒園可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益
C.幼兒園的保教質(zhì)量的提高
D.為每個(gè)工作成員在職業(yè)上的成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)提供條件
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A.《中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《關(guān)于明確幼兒教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)分工請(qǐng)示的通知》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制
A.法國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.日本
A.科學(xué)管理
B.一般管理
C.權(quán)變理論
D.行政管理
A.《科學(xué)管理原理》
B.《一般管理理論》
C.《管理學(xué)基礎(chǔ)》
D.《工業(yè)管理和一般管理》
最新試題
教育部《學(xué)生傷害事故處理方法》規(guī)定，幼兒屬于（）。
簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
行為文化位于組織文化的（）。
通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）
幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時(shí)間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
試述做好家長(zhǎng)工作的溝通策略。
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、最復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。
試述幼兒園教科研工作管理的意義。
在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。
幼兒園園徽屬于組織文化中的（）。