填空題閱讀心理研究,即從讀者心理的角度,具體研究()是如何進(jìn)行的,讀者為什么要閱讀,閱讀什么,如何閱讀等,即研究閱讀行為及閱讀心理諸現(xiàn)象的一般特征。
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工作人員是閱覽室的管理者、()和咨詢者。
題型:填空題
按照讀者的借閱權(quán)限,可劃分為()()。
題型:填空題
():本館讀者在一定時(shí)期內(nèi)已借到藏書(shū)數(shù)量占全部合理借書(shū)要求總數(shù)的比率是用,讀者已借到圖書(shū)數(shù)量/讀者合理借書(shū)要求總數(shù)得出和比值。
題型:填空題
在讀者服務(wù)方法系統(tǒng)中,以()為依據(jù)的10種服務(wù)方法是外借服務(wù)……。
題型:填空題
在受理咨詢階段,對(duì)比較簡(jiǎn)單具體的問(wèn)題,可以通過(guò)書(shū)目、索引、文摘、()等直接進(jìn)行口頭解答。
題型:填空題
流通管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)種類分為三個(gè)方面:()、借閱統(tǒng)計(jì)、流通統(tǒng)計(jì)
題型:填空題
零散資料和特種資料主要采用()和()排架法。
題型:填空題
()(),全館讀者一年內(nèi)平均每人所借藏書(shū)冊(cè)次是用,全年藏書(shū)借出冊(cè)次/全館讀者借書(shū)人數(shù)得出的比值。
題型:填空題
()排架法依據(jù)一定的檢字方法,按照出版物的書(shū)名或編著者名稱順序排架。
題型:填空題
讀者學(xué)是一門(mén)新興的分支學(xué)科,在我國(guó)形成于20世紀(jì)()初期。
題型:填空題