A.技術(shù)性反思模式 B.縝密性反思模式 C.人格性反思模式 D.行動中和行動后反思模式
A.初任教師的知識結(jié)構(gòu)以原理知識為主,專家教師的知識結(jié)構(gòu)中案例知識與策略知識占有很大比重 B.初任教師的知識結(jié)構(gòu)以案例知識為主,專家教師的知識結(jié)構(gòu)以原理知識為主 C.初任教師的知識結(jié)構(gòu)以原理知識為主,專家教師的知識結(jié)構(gòu)以策略知識為主 D.初任教師的知識結(jié)構(gòu)以策略知識為主,專家教師的知識結(jié)構(gòu)以原理知識為主
A.移情能力 B.判斷能力 C.反思能力 D.交往能力