填空題有效教學(xué)評價(jià)要求對學(xué)生評價(jià)堅(jiān)持三個(gè)發(fā)展的評價(jià)宗旨，即（）、（）和（）。
最新試題
如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)？
題型：問答題
國外學(xué)者認(rèn)為，對教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個(gè)領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
題型：填空題
有效教學(xué)反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）
題型：判斷題
講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )
題型：判斷題
淺析國外學(xué)者對有效教學(xué)的四種主要定義。
題型：問答題
講解不需要預(yù)設(shè)，教師可以在課堂教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用。( )
題型：判斷題
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些？
題型：問答題
教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能？
題型：問答題
教師知識結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題