填空題指導讀者閱讀圖書,包括兩層含義,一是對讀者()的指導;二是對讀者()的指導。
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讀者統(tǒng)計內容包括:全館讀者總人數(shù),各種類型、各種成份讀者的人數(shù)比例,讀者到館總人數(shù),各種類型、各種成份讀者到館數(shù)量比例等()。
題型:填空題
()(),全館讀者一年內平均每人所借藏書冊次是用,全年藏書借出冊次/全館讀者借書人數(shù)得出的比值。
題型:填空題
():本館讀者在一定時期內已借到藏書數(shù)量占全部合理借書要求總數(shù)的比率是用,讀者已借到圖書數(shù)量/讀者合理借書要求總數(shù)得出和比值。
題型:填空題
零散資料和特種資料主要采用()和()排架法。
題型:填空題
公共圖書館的讀者大體可分為()和科技讀者兩大類。
題型:填空題
專利說明書、技術標準等公開發(fā)表的文獻屬于()。
題型:填空題
工作人員是閱覽室的管理者、()和咨詢者。
題型:填空題
()排架法依據(jù)一定的檢字方法,按照出版物的書名或編著者名稱順序排架。
題型:填空題
公共圖書館的讀者群,來自()。
題型:填空題
所謂(),就是有針對性地滿足各種讀者的不同需求。
題型:填空題