問答題
【案例分析題】在談到什么是教師合作時,某教師說了如下的一段話。
“其實,在我看來,教師專業(yè)合作應該是實實在在的。首先合作就是要求能給能同事提供一些直接幫助。比如,當同事有事情需要請假時,能幫助同事代上一兩節(jié)課;當同事缺乏某方面的輔導資料時,能及時將自己的資料提高給他(她)共享。再者,合作意味著大家必須搞好人際關系,達到融洽狀態(tài)。比如,在平時的大家相互聽課、評課、小組評價會議上,我們都把搞好人際關系作為第一原則,且最后都能在組長的帶領下形成一個統(tǒng)一的意見。我們盡量避免在這種場合下出現(xiàn)面紅耳赤的爭論,那樣不利于集體團結,因為我們畢竟生活在集體文化主義文化背景之中?!痹噺慕處熗潞献鞯囊暯菍χ右苑治?。
答案:
(1)這種看法是錯誤的。這位教師所理解的合作就是搞好同事關系,追求團結一致。這種教師合作觀之所以在我國比較流行,是與我國...