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課堂偶發(fā)事件,是指與課堂教學目的、()無關而出乎教師意料之外突然發(fā)生直接影響和干擾教學過程的無關刺激事件。
A.教學計劃
B.教學目標
C.教學方法
D.教學模式
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單項選擇題
課堂時間分配的特點有:層次性、()、情境性和不可逆轉性。
A.科學性
B.全面性
C.重復性
D.完整性
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單項選擇題
課堂時間管理就是()對課堂教學時間的合理分配與科學利用。
A.課堂管理者
B.學校領導
C.學生
D.教師
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