你可能感興趣的試題

單項選擇題

按照緩解教師職業(yè)倦怠的理性情緒療法的觀點，教師的不良情緒是由（）引起的。

A.誘發(fā)事件
B.教師自己對事件的認知
C.教師壓力
D.角色沖突

單項選擇題

初任教師與專家教師的知識結(jié)構對比，主要的不同是（）

A.初任教師的知識結(jié)構以案例知識為主，專家教師的知識結(jié)構以原理知識為主
B.初任教師的知識結(jié)構以默會知識居多，專家教師的知識結(jié)構以明確知識居多
C.初任教師的知識結(jié)構以原理知識為主，專家教師的知識結(jié)構中包含更多的案例知識和策略知識
D.初任教師的知識結(jié)構以策略知識為主，專家教師的知識結(jié)構以原理知識為主

【簡答題】教師同事合作有哪些基本路徑？

你可能感興趣的試題

按照緩解教師職業(yè)倦怠的理性情緒療法的觀點，教師的不良情緒是由（）引起的。

初任教師與專家教師的知識結(jié)構對比，主要的不同是（）

【簡答題】教師同事合作有哪些基本路徑？

按照緩解教師職業(yè)倦怠的理性情緒療法的觀點，教師的不良情緒是由（）引起的。

初任教師與專家教師的知識結(jié)構對比，主要的不同是（）