填空題

提高問答行為的有效性，應(yīng)當(dāng)從提高（）、（）兩方面入手。

答案：問題的質(zhì)量；學(xué)生參與的水平

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教學(xué)行為的（）特征要求教師的必須要立足于所處環(huán)境來設(shè)計自己的教學(xué)行為。

答案：情境性

有效教學(xué)行為具有（）、（）、（）、（）四個基本特征。

答案：開放性；情感性；整體性；情境性