單項(xiàng)選擇題學(xué)校財務(wù)分析必須遵循及時性原則、客觀性原則和（）
A.系統(tǒng)性原則
B.科學(xué)性原則
C.效益性原則
D.反饋原則
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)行中小學(xué)教師在任職前要經(jīng)過教師資格審查和招聘任用兩大程序的國家是（）
A.法國
B.美國
C.英國
D.德國
2.單項(xiàng)選擇題在我國取消尊孔讀經(jīng)的制度，開始于（）
A.《壬戌學(xué)制》
B.《壬寅學(xué)制》
C.《癸卯學(xué)制》
D.《壬子·癸丑學(xué)制》
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校形成辦學(xué)特色的制約因素是（）
A.校長
B.教師
C.傳統(tǒng)和校風(fēng)
D.時代和社會環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題德國教育家福祿培爾說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是我在母親的手中?！边@句話說明了（）
A.國家教育管理的作用
B.學(xué)校教育管理的作用
C.家庭教育管理的作用
D.社會教育管理的作用
5.單項(xiàng)選擇題通過校園文化理想及一系列文化行為將全體學(xué)校人員凝聚在一起，形成合力。這體現(xiàn)了學(xué)校校園文化的（）
A.教育功能
B.社會功能
C.管理功能
D.審美功能
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溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）
題型：單項(xiàng)選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題