自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時機是（）。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

怎樣做好優(yōu)秀學(xué)生的教育與管理工作？

目標(biāo)管理有什么特點？

班級組織機構(gòu)有哪些形式？

（）是指確定班級管理的目標(biāo)和擬訂實現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

學(xué)生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。

與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。

（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。