單項選擇題蒙臺梭利式的早期教育活動中,教師的作用主要是()。
A.傾聽者和觀察者
B.準備材料者和創(chuàng)設環(huán)境者
C.觀察者和指導者
D.提問者和解決爭端者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題華德福幼兒教育課程所依據的理論主要是()。
A.人類發(fā)展生態(tài)學
B.人種學
C.人智學
D.神學
2.單項選擇題High/Scope的早期教育課程中,兒童每天的活動進程是()。
A.開始階段――發(fā)展階段――總結階段
B.計劃――實施――回顧、討論
C.引入活動――識別強項――培育強項――擴展到其它領域
D.活動開始――活動繼續(xù)――討論
3.單項選擇題課程開發(fā)的目標模式中,嘗試性的一般目標制定出來后,還要經過哪些“篩子”的篩選?()
A.教育文化學和教育哲學
B.教育社會學和教育哲學
C.學習理論和教育哲學
D.教育人類學和教育哲學
4.單項選擇題編制活動課程所考慮的主要是()。
A.經典文獻
B.學生的興趣
C.社會生活
D.學科內容
5.單項選擇題美國著名教育家杜威將()和課程的本質聯(lián)系起來。
A.學科知識
B.活動過程
C.兒童經驗
D.教學計劃
最新試題
對幼兒園生活活動組織過程進行評價應關注哪些方面?()
題型:多項選擇題
對幼兒園課程目標進行評價應該遵循的標準有()
題型:多項選擇題
在活動區(qū)空間設置中,為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全,同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進一步的指導,所有活動區(qū)應在教師的視線范圍內,即活動區(qū)的空間設置要做到()
題型:單項選擇題
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有()
題型:多項選擇題
幼兒園領域教學活動設計的內容包括()
題型:多項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動?()
題型:多項選擇題
幼兒園課程內容的縱向組織的特征是()
題型:多項選擇題
在區(qū)域活動中,幼兒能根據自己的興趣和需要,自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料,并根據自己的想法與材料、同伴進行互動等,教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有()
題型:單項選擇題
關于幼兒園領域教學活動的表述正確的有()
題型:多項選擇題
分科課程的特征包括()
題型:多項選擇題