多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的本體功能有（）

A.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展
B.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步
C.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程
D.傳遞和繼承人類精神文明
E.選擇經(jīng)驗(yàn)和人才


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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用主要表現(xiàn)為（）

A.制約著教育的目的
B.決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
D.影響和制約著受教育權(quán)的分配
E.決定教育內(nèi)容的取舍

2.多項(xiàng)選擇題下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（）

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.布魯納的《教育過(guò)程》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E.《學(xué)記》

3.多項(xiàng)選擇題教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）

A.教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系
B.教育活動(dòng)的主客體之間聯(lián)系
C.教師與社會(huì)的聯(lián)系
D.學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系
E.教育內(nèi)容與社會(huì)的聯(lián)系

4.多項(xiàng)選擇題布魯姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括（）

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.思維領(lǐng)域
C.交往領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
E.動(dòng)作技能領(lǐng)域

5.多項(xiàng)選擇題中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校類型主要有（）

A.官學(xué)
B.騎士學(xué)校
C.私學(xué)
D.書院
E.教會(huì)學(xué)校