A.校長(zhǎng)
B.教師
C.學(xué)生
D.傳統(tǒng)、校風(fēng)
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A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.制度文化
D.行為文化
A.傳授體育知識(shí)和技能
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.衛(wèi)生保健
D.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員
A.規(guī)范化
B.序列化
C.一體化
D.科學(xué)化
A.行政組織
B.教學(xué)研究組織
C.基層領(lǐng)導(dǎo)組織
D.教學(xué)監(jiān)督組織
A.校外教育機(jī)關(guān)
B.兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)
C.社區(qū)教育委員會(huì)
D.關(guān)心下一代協(xié)會(huì)
最新試題
對(duì)于教師開展行動(dòng)研究的程序，提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀察一評(píng)價(jià)”的是（）
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)人的指揮，校長(zhǎng)必須有人事支配權(quán)，包括校內(nèi)人員聘用和辭退權(quán)、崗位調(diào)動(dòng)權(quán)、編制內(nèi)進(jìn)入權(quán)、機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)和（）
教育信息化的概念的提出時(shí)間是在（）
運(yùn)動(dòng)會(huì)聯(lián)歡會(huì)班會(huì)等形式，屬于（）
在美國(guó)，州教育委員會(huì)是（）
溝通的心理前提是（）
“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
學(xué)校安全管理要堅(jiān)持的理念不包括（）
行政費(fèi)、事業(yè)費(fèi)收入，除按國(guó)家規(guī)定納人財(cái)政預(yù)算管理外，均作為學(xué)校預(yù)算內(nèi)資金管理，實(shí)行財(cái)政專戶存儲(chǔ)和（）
在教職員工中有一線授課的教師，有職能部門的“教師”，人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了（）