單項(xiàng)選擇題班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中負(fù)有對(duì)學(xué)生（）責(zé)任，特別是對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)行為或潛在的危險(xiǎn)行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
A.安全告知
B.安全告誡
C.安全防范
D.安全救護(hù)
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1.單項(xiàng)選擇題班主任必須對(duì)（）進(jìn)行嚴(yán)格教育，督促他們充分發(fā)揮帶頭作用和骨干作用；同時(shí)又要十分注意教育的方式和方法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，并加以克服和糾正，保持先進(jìn)性和健康發(fā)展。
A.留守兒童
B.后進(jìn)學(xué)生
C.中間學(xué)生
D.優(yōu)秀學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題在班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，（）的確定十分重要，它是設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)的前提。
A.活動(dòng)程序
B.活動(dòng)情境
C.活動(dòng)主題
D.活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題（）是班級(jí)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是以向?qū)W生進(jìn)行思想、政治和道德教育為主要目的的活動(dòng)。
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.科技活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.德育活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題著眼于學(xué)生現(xiàn)有行為與以往行為的比較，以及行為改進(jìn)的可能，從教師期待的角度對(duì)學(xué)生的行為所進(jìn)行的描述。這是（）。
A.羅列式評(píng)語(yǔ)
B.情感式評(píng)語(yǔ)
C.描述性評(píng)語(yǔ)
D.發(fā)展性評(píng)語(yǔ)
5.單項(xiàng)選擇題最早提出自我效能感概念的是心理學(xué)家（）。
A.班杜拉
B.杜威
C.布盧姆
D.海德
最新試題
班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？
題型：?jiǎn)柎痤}
論述班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？
題型：?jiǎn)柎痤}
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強(qiáng)化審美性、營(yíng)造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。
題型：填空題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說和情緒喚醒四個(gè)方面。
題型：填空題
班級(jí)風(fēng)氣可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
目標(biāo)管理有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列對(duì)班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)用班級(jí)目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
題型：?jiǎn)柎痤}