由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異，尊重個(gè)性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。

下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是（）。

下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是（）。

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

目前測(cè)定嬰兒依戀類(lèi)型的有效方法是兩難故事法。（）

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。

對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）