與顯在課程相比,潛在課程具有以下特點: 第一,潛在性與隱蔽性; 第二,廣域性與多樣性; 第三,難量化性; 第四,特色性與本然性。
最新試題
教育過程具體是()
文化教育學(xué)
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點()
社會存在主要從()影響人的意識。
作為文化一心理過程的教育的基本點之一“價值引導(dǎo)”意味著()
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
批判教育學(xué)派的代表人物有()
簡述教師的價值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
簡單地說人的身心發(fā)展包括()