單項選擇題班主任在了解學(xué)生存在問題后，要及時想辦法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，解決存在問題。這是目標(biāo)實施中的（）環(huán)節(jié)。
A.及時發(fā)現(xiàn)問題
B.關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生
C.保持挑戰(zhàn)性
D.制定措施
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1.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，首先要（）。
A.強化學(xué)生自我管理的意識
B.提供學(xué)生自我管理的實踐平臺
C.建立學(xué)生自我管理的機制
D.實行責(zé)任到人
2.單項選擇題（）是班主任善于因勢利導(dǎo)，隨機應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。這種能力也可稱為“教育機智”。
A.決策能力
B.溝通能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.應(yīng)變能力
3.單項選擇題（）是要考查計劃決策的正確性和預(yù)見性，評價實施階段各種控制措施的有效程度。
A.計劃
B.總結(jié)
C.檢查
D.實施
4.單項選擇題班級管理目標(biāo)的實現(xiàn)，也是教育目標(biāo)的實現(xiàn)，所以班級管理活動必然是教育的活動，因此，（）是班級管理最突出的特點。
A.發(fā)展性
B.教育性
C.廣泛性
D.多樣性
5.單項選擇題以固定的班級為組織，把年齡、知識水平大體相同的一群學(xué)生編成一個班，教師按照固定的課程表和統(tǒng)一的進度進行教學(xué)。這就是（）。
A.道爾頓制
B.個別教學(xué)
C.文納特卡制
D.班級教學(xué)
最新試題
（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為，并通過逐步提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)等措施使之鞏固下來的技術(shù)。
題型：單項選擇題
教室（）是人們注意的焦點和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。
題型：單項選擇題
論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。
題型：問答題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
班級組織機構(gòu)有哪些形式？
題型：問答題
怎樣做好優(yōu)秀學(xué)生的教育與管理工作？
題型：問答題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。
題型：填空題
下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時機是（）。
題型：單項選擇題
情感式評語一般（）。
題型：單項選擇題