單項(xiàng)選擇題人的素質(zhì)包括很多方面的內(nèi)容，也包含人的（），它是人在成長(zhǎng)過程中應(yīng)具備的安全知識(shí)、安全技能以及安全意識(shí)的總稱。
A.心理素質(zhì)
B.生理素質(zhì)
C.安全素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題班級(jí)活動(dòng)是一種有目的的行為，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為其根本目標(biāo)，富有（）是班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)在追求。
A.針對(duì)性
B.教育性
C.多樣性
D.計(jì)劃性
2.單項(xiàng)選擇題班主任根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，用書面語言描述的形式對(duì)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作出評(píng)價(jià)的方法。這是（）。
A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
B.評(píng)語評(píng)價(jià)
C.檔案袋評(píng)價(jià)
D.操行評(píng)定
3.單項(xiàng)選擇題班主任指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，這屬于（）。
A.學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)因管理
B.學(xué)習(xí)秩序管理
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)管理
D.學(xué)習(xí)紀(jì)律管理
4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)制度不應(yīng)是冰冷的約束人的條文，也不是通過制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施把學(xué)生分成三六九等。這是班級(jí)制度文化（）建設(shè)要求。
A.科學(xué)性
B.民主性
C.穩(wěn)定性
D.人文性
5.單項(xiàng)選擇題班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，其效果又是久遠(yuǎn)的。這體現(xiàn)了班級(jí)文化（）特征。
A.易變性和可塑性
B.童趣性和獨(dú)特性
C.向上性和教育性
D.潛隱性和長(zhǎng)久性
最新試題
與班委會(huì)平行的班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情感式評(píng)語一般（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)管理有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？
題型：?jiǎn)柎痤}
各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于（）這種組織機(jī)構(gòu)形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語勸說和情緒喚醒四個(gè)方面。
題型：填空題
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？
題型：?jiǎn)柎痤}
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是班級(jí)文化的核心和靈魂。
題型：填空題