單項(xiàng)選擇題"一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育"反映的是（）
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬(wàn)能論
D.二因素論
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1.單項(xiàng)選擇題"因材施教"體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）
A.個(gè)別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
2.單項(xiàng)選擇題在教育教學(xué)中采用"一刀切"，"一鍋煮"違背了人的身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性
3.單項(xiàng)選擇題"拔苗助長(zhǎng)"，"凌節(jié)而施"違背了人的身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定教育，教學(xué)工作應(yīng)（）
A.有針對(duì)性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
5.單項(xiàng)選擇題"干越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也."這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
最新試題
簡(jiǎn)述社會(huì)教育的途徑和形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
家庭教育情感化
題型：名詞解釋
試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
批判教育學(xué)派的代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述本書(shū)中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)單地說(shuō)人的身心發(fā)展包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}