問答題怎樣理解品德與社會性發(fā)展的關(guān)系？
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1.問答題高中生品德發(fā)展有何特點?
4.單項選擇題影響道德認識發(fā)展的外部條件主要包括家庭教養(yǎng)方式、社會風氣和（）。
A.學(xué)校環(huán)境
B.經(jīng)濟狀況
C.教學(xué)水平
D.同伴群體
5.單項選擇題道德認識的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念、形成（）。
A.道德信念
B.道德行為
C.自律道德
D.道德情感
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教育總是具有德育性。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
題型：判斷題
個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型：判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型：判斷題