單項(xiàng)選擇題人們對現(xiàn)實(shí)生活中的思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度是()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為,影響兒童道德學(xué)習(xí)的因素很多,但是,其中起決定作用的是()。
A.行為主體的觀察
B.先天的遺傳
C.后天的環(huán)境影響
D.教育者的說服教育
2.單項(xiàng)選擇題觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.柯爾怕格
C.班杜拉
D.杜威
3.單項(xiàng)選擇題科爾伯格采用()對兒童道德認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行研究。
A.對偶故事法
B.臨床法
C.道德兩難故事法
D.觀察法
4.單項(xiàng)選擇題()是第一個(gè)系統(tǒng)研究兒童道德認(rèn)知的心理學(xué)家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
最新試題
按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
德性是指個(gè)體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個(gè)體良好的社會價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型:判斷題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
題型:判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題