單項選擇題在教育管理學科發(fā)展史上,斯奎登與艾倫于1908年總結(jié)學校借鑒企業(yè)管理思想和方法的經(jīng)驗,撰寫的一部早期具有較大影響的教育管理著作是()
A.《學校管理與改進人際關(guān)系》
B.《學校報告與學校效果》
C.《教室管理》
D.《工業(yè)管理和一般管理》
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1.單項選擇題屬于地方分權(quán)型教育行政的國家是()
A.美國
B.日本
C.中國
D.法國
2.單項選擇題德國教育家福祿培爾說:“國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中?!边@句話說明了()
A.國家教育管理的作用
B.學校教育管理的作用
C.社會教育管理的作用
D.家庭教育管理的作用
3.單項選擇題學校總務(wù)管理的首要職責和主要任務(wù)是()
A.校產(chǎn)管理
B.財務(wù)管理
C.環(huán)境管理
D.學校作息管理
4.單項選擇題從行政隸屬關(guān)系上講,學校衛(wèi)生室的管理應(yīng)歸口于()
A.總務(wù)處
B.教務(wù)處
C.工會
D.體育教研室
5.單項選擇題學校德育管理的核心是()
A.常規(guī)管理
B.德育管理人員隊伍建設(shè)
C.班集體管理
D.自我管理
最新試題
在德國取得正式教師資格,要進行幾次考試?()
題型:單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
題型:單項選擇題
為了說明課程實施的結(jié)果,為了證明課程實施的成果的是()
題型:單項選擇題
對于學校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題
尊重是人的基本需要,這符合()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學的改進提供信息,讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達,這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢?()
題型:單項選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
溝通是一個()
題型:單項選擇題
在溝通中,人們有意或無意對有價值的信息忽視這是()
題型:單項選擇題