單項(xiàng)選擇題上級(jí)教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，有計(jì)劃地向?qū)W校分配教師的制度稱為（）
A.委任制
B.派用制
C.聘用制
D.代用制
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1.單項(xiàng)選擇題在中小學(xué)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理職能的行政機(jī)構(gòu)是（）
A.教研室
B.政教處
C.教導(dǎo)處
D.校務(wù)辦公室
2.單項(xiàng)選擇題國(guó)家不直接干預(yù)教育事業(yè)，有利于發(fā)揮地方辦教育的積極性、創(chuàng)造性，但不利于全國(guó)統(tǒng)一規(guī)劃，容易造成地區(qū)發(fā)展不平衡的教育行政體制是（）
A.從屬制
B.獨(dú)立制
C.地方分權(quán)制
D.中央集權(quán)制
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)消息接受者來說預(yù)先不知道的報(bào)道，稱為（）
A.資料
B.理論
C.信息
D.素材
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)財(cái)政部的要求，學(xué)校會(huì)計(jì)人員至少應(yīng)達(dá)到的學(xué)歷水平是（）
A.中專
B.大專
C.本科
D.研究生
5.單項(xiàng)選擇題校園文化的核心和靈魂是（）
A.精神文化
B.物質(zhì)文化
C.制度文化
D.行為文化
最新試題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過問卷、訪談、列表以及測(cè)量等科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在這個(gè)基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，這是課程評(píng)價(jià)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了促進(jìn)教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在德國(guó)取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
相對(duì)于表達(dá)而言，溝通應(yīng)首重（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題