A.選賢任能原則
B.量才適用原則
C.職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一原則
D.因人設(shè)崗原則
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A.教育行政體制管理
B.教育行政機(jī)關(guān)“辦公室”管理
C.教育行政機(jī)關(guān)環(huán)境管理
D.教育行政機(jī)關(guān)人事管理
A.委任制
B.考任制
C.聘任制
D.選舉制
A.長(zhǎng)期規(guī)劃
B.短期規(guī)劃
C.中期規(guī)劃
D.中長(zhǎng)期規(guī)劃
A.“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。”
B.“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。”
C.“教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,使受教育者在德育、智育、體育幾個(gè)方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”
D.“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。”
A.監(jiān)督型
B.指導(dǎo)型
C.“指導(dǎo)—監(jiān)督型”
D.服務(wù)型
最新試題
學(xué)校教育制度的類型分為()、()和中間型三種。
我國(guó)現(xiàn)行課程行政體制主要體現(xiàn)為()的特征。
單軌型學(xué)制
結(jié)合實(shí)例,談?wù)勅绾瓮晟平逃ㄖ平ㄔO(shè)。
簡(jiǎn)述教育行政研究的三部分內(nèi)容。
反映年度教育預(yù)算收支的最終結(jié)果屬于()
建立崗位績(jī)效工資制度的主要內(nèi)容有哪些?
簡(jiǎn)述動(dòng)態(tài)平衡,合理流動(dòng)的含義和貫徹要求。
教育事業(yè)費(fèi)可以分為()和()。
論述我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)使用中存在的問題。