家庭教育情感化

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

試述現(xiàn)代教育的基本特征。

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

簡述教育的勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。

中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有（）

社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。

簡述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。