學(xué)校教育制度的類型分為（）、（）和中間型三種。

我國現(xiàn)行課程行政體制主要體現(xiàn)為（）的特征。

教師在職培訓(xùn)有什么意義？

論述教育行政組織機構(gòu)的主要內(nèi)容。

建立崗位績效工資制度的主要內(nèi)容有哪些？

論述我國教育經(jīng)費使用中存在的問題。

我國正式建立督導(dǎo)制度是在（）

教育評價不具有（）功能。

現(xiàn)代教育測定和評價的重要依據(jù)之一是（）創(chuàng)立的教育目標分類學(xué)。

簡述教育行政機構(gòu)改革統(tǒng)一原則的要求。