結(jié)合實例，談?wù)勅绾瓮晟平逃ㄖ平ㄔO(shè)。

單軌型學(xué)制

現(xiàn)代教育測定和評價的重要依據(jù)之一是（）創(chuàng)立的教育目標分類學(xué)。

校長不擁有（）權(quán)力。

我國現(xiàn)行課程行政體制主要體現(xiàn)為（）的特征。

學(xué)校教育制度的類型分為（）、（）和中間型三種。

教育行政從屬制指各級教育行政機構(gòu)與政府的關(guān)系是（）

制約行政組織效率、效益的因素有哪些？

簡述動態(tài)平衡，合理流動的含義和貫徹要求。

申訴制度是指公務(wù)員對涉及本人的人事處理不服時，（）或要求（）所作的規(guī)定。