單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育的本質(zhì)是社會(huì)性、階級(jí)性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、藝術(shù)性等各種屬性的統(tǒng)一的觀點(diǎn)屬于教育本質(zhì)的()
A.上層建筑說(shuō)
B.生產(chǎn)力說(shuō)
C.多質(zhì)說(shuō)
D.本質(zhì)規(guī)定說(shuō)
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1.單項(xiàng)選擇題“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也。”一語(yǔ)出自()
A.《學(xué)記》
B.五經(jīng)四書(shū)
C.《論語(yǔ)》
D.《說(shuō)文解字》
2.單項(xiàng)選擇題教育起源于原始社會(huì)兒童日常生活中對(duì)成人行為的“無(wú)意識(shí)模仿”,主張這一觀點(diǎn)的是教育的()
A.心理起源說(shuō)
B.勞動(dòng)起源說(shuō)
C.神話起源說(shuō)
D.生物起源說(shuō)
3.單項(xiàng)選擇題教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)屬于()
A.原始社會(huì)的教育
B.古代社會(huì)的教育
C.資本主義社會(huì)的教育
D.社會(huì)主義社會(huì)的教育
4.單項(xiàng)選擇題在教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出教育起源問(wèn)題并將其作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題來(lái)認(rèn)識(shí)的是()
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
5.單項(xiàng)選擇題教育生物起源說(shuō)的主要代表人物是英國(guó)教育學(xué)家()
A.沛西·能
B.孟祿
C.高爾頓
D.達(dá)爾文
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
題型:?jiǎn)柎痤}
從教育階段來(lái)說(shuō),教育制度的類型有()
題型:多項(xiàng)選擇題
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
社會(huì)存在主要從()影響人的意識(shí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭教育情感化
題型:名詞解釋
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述社會(huì)教育的途徑和形式。
題型:?jiǎn)柎痤}
試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
題型:?jiǎn)柎痤}