A.教育行政權(quán)力集中于中央
B.課程設(shè)置、教材選擇、教師資格等一些最基本的教育制度,中央不作統(tǒng)一要求
C.教育的基本法律、法規(guī)由中央有關(guān)部門制定并頒布
D.教育經(jīng)費(fèi)一般實(shí)行國家負(fù)擔(dān)制
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A.教育行政權(quán)力的確立與劃分
B.教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置
C.各級(jí)教育行政部門之間的隸屬關(guān)系
D.教育法制化建設(shè)
A.中國
B.美國
C.法國
D.英國
A.國務(wù)院
B.全國人民代表大會(huì)
C.黨中央
D.教育部
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.均權(quán)制
D.從屬制
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.均權(quán)制
D.獨(dú)立制
最新試題
單軌型學(xué)制
制約行政組織效率、效益的因素有哪些?
論述我國教育經(jīng)費(fèi)使用中存在的問題。
我國正式建立督導(dǎo)制度是在()
教育事業(yè)費(fèi)可以分為()和()。
試述當(dāng)前我國教育行政學(xué)研究的主要課題。
教育行政從屬制指各級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)與政府的關(guān)系是()
簡述動(dòng)態(tài)平衡,合理流動(dòng)的含義和貫徹要求。
簡述教育行政機(jī)構(gòu)改革統(tǒng)一原則的要求。
現(xiàn)代教育測(cè)定和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一是()創(chuàng)立的教育目標(biāo)分類學(xué)。