應用“引導學生設置主題、創(chuàng)設情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學過程是（）。

在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應加強與創(chuàng)設“自主”的教學情景？（）

無論是行為性目標還是結(jié)果性目標，都必須包括對學習行為或?qū)W習結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。

提出了特定的教學目標意味著形成了特定的體育教學模式。

（）是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質(zhì)量，并達到對學生社會性培養(yǎng)的一種教學方法。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務的中間環(huán)節(jié)。

體育課的結(jié)束部分的主要任務有（）。

以下對體育教學的過程描述正確的是（）。