我國古代科舉制度的教育評價鑒定與篩選功能屬于（）。

下列不屬于教育質量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）

他人評價又稱為（）。

試述現(xiàn)階段對我國基礎教育質量的監(jiān)測內容。

新中國第一部國家級教育督導法規(guī)是（）。

教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）

簡述簡答題編寫的注意事項。

談談你對校本教研評價功能的認識。

非結構化觀察和結構化觀察劃分的依據(jù)是（）

專業(yè)道德是教育督導人員在督導過程中的（）。