名詞解釋體育教材化
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1.名詞解釋分解教學(xué)法
2.名詞解釋體育教學(xué)原則
3.名詞解釋課時(shí)計(jì)劃
4.名詞解釋教學(xué)能力
5.問答題簡述行為教育的組織與管理途徑。
最新試題
制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
體育課堂組織紀(jì)律屬于體育教學(xué)()環(huán)境。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識”,作為體育課的教學(xué)目標(biāo),這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度?()
題型:單項(xiàng)選擇題
傳授技術(shù)動作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則?()
題型:單項(xiàng)選擇題
營造良好的體育課堂氛圍的途徑有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的形成性評價(jià),重點(diǎn)應(yīng)放在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般采用提問-回答、設(shè)疑-假說、驗(yàn)證-發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法的體育教學(xué)模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
體育教學(xué)內(nèi)容具有()等的功能。
題型:多項(xiàng)選擇題