單項(xiàng)選擇題對人的身心發(fā)展來說，學(xué)校教育是一種（）環(huán)境。
A.宏觀
B.間接
C.一般
D.特殊
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1.單項(xiàng)選擇題環(huán)境在人的身心發(fā)展中的作用是（）
A.決定作用
B.提供物質(zhì)和社會條件
C.提供心理前提
D.主導(dǎo)發(fā)展方向
2.單項(xiàng)選擇題對殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)之一是（）。
A.兒童身心發(fā)展具有順序性
B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性
C.兒童身心發(fā)展具有個(gè)別差異性
D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
3.單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
4.單項(xiàng)選擇題機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。
A.階段性
B.整體性
C.不均衡性
D.互補(bǔ)性
5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，兒童尊重權(quán)威，維護(hù)普遍的社會秩序是道德發(fā)展到（）的表現(xiàn)。
A.第三階段
B.第四階段
C.第五階段
D.第六階段
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