根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

美德論

責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）

在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）