A.生物一生理一社會醫(yī)學模式
B.生理一病理一社會醫(yī)學模式
C.生物一心理一社會醫(yī)學模式
D.生理一心理一病理醫(yī)學模式
E.生物一生理一病理醫(yī)學模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1820年
B.1830年
C.1840年
D.1850年
E.1860年
A.護理的服務對象是整體的人
B.護理活動是科學、藝術、人道主義的結合
C.護理工作的目標是幫助病人恢復健康
D.護理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動
E.護理逐漸成為一門獨立的學科和專業(yè)
A.健康與疾病是分階段的過程
B.健康與疾病是可以明確分界的
C.健康與疾病是一個動態(tài)變化的過程
D.健康狀態(tài)即指動態(tài)過程中某個靜止位置
E.健康體現(xiàn)在機體內(nèi)部各系統(tǒng)的穩(wěn)定、協(xié)調
A.健康就是沒有疾病或不適
B.健康和疾病具有清晰的界限
C.健康是一個動態(tài)、連續(xù)的過程
D.人的健康觀念受單獨某一因素的影響
E.健康主要是指機體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調和穩(wěn)定
A.人
B.環(huán)境
C.健康
D.疾病
E.護理
最新試題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
科學思維的形式包括()
下列哪些是文化的特征()
護理評判性思維包括哪幾個層次()
害怕體格檢查會暴露隱私部位,屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種()
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一,是護理道德的()
人際關系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
中國護理人員按照學歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()