A.能力低,動機(jī)水平低
B.能力低,動機(jī)水平高
C.能力高,動機(jī)水平低
D.能力高,動機(jī)水平高
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A.能力低,動機(jī)水平低
B.能力低,動機(jī)水平高
C.能力高,動機(jī)水平低
D.能力高,動機(jī)水平高
A.上下級關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)
C.組織內(nèi)上下溝通
D.下屬的成熟度
A.上下級關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
B.上下級關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
C.上下級關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
D.上下級關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
A.上下級關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
B.上下級關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
C.上下級關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
D.上下級關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
A.1.1型管理
B.1.9型管理
C.5.5型管理
D.9.1型管理
最新試題
對行為科學(xué)管理理論的評價,以下正確的是()。
如何理解管理概念中效率與效果的關(guān)系 ?
一個系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng),它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分,各子系統(tǒng)又可分為若干個更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征()。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作,此時其扮演的角色是()。
下列哪些屬于護(hù)理管理中的物力資源()。
我國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個階段為探索和形成中國特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
下列與X 理論觀點(diǎn)不相符的是()。
管理概念中涉及的基本觀點(diǎn)包括以下哪幾項(xiàng)()。
古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面?
自主管理已成為管理新潮流,營造自主管理環(huán)境應(yīng)從哪幾個方面著手()。