按思維的抽象程度可分為（）思維和（）思維。

導(dǎo)致客觀資料不真實(shí)，不準(zhǔn)確的原因有（）。

護(hù)理診斷的步驟包括（）。

健康教育計(jì)劃單書(shū)寫(xiě)的要求是（）。

急診入院病人（）要有一般病人護(hù)理記錄。

以下關(guān)于護(hù)理病歷的說(shuō)法正確的是（）。

下列護(hù)理診斷中，最可能屬于優(yōu)先診斷的是（）。

護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)的基本要求是客觀（）規(guī)范。

急診入院的病人根據(jù)病情至少連續(xù)予以一般病人護(hù)理記錄（）。

良好的思維品質(zhì)應(yīng)包括思維的（）性，（）性，（）性，正當(dāng)性和預(yù)見(jiàn)性。