異步學習以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。

每個人的學習風格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。

學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。

數(shù)字化學習（e-learning）

協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一？

左腦型學習者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學習，可以提高學習效果。

參與理論認為所有學習具有的特征是（）。

第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。

協(xié)作學習的概念包括幾個層面的含義？

對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。