護(hù)理病歷的首頁是（）。

護(hù)理診斷的步驟包括（）。

類比以（）為基礎(chǔ)，但類比的全面性不如（）。

健康教育計(jì)劃單書寫的要求是（）。

屬于比較思維原則的是（）。

因搶救病人未及時書寫護(hù)理記錄，護(hù)士應(yīng)在搶救結(jié)束后（）小時內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記。

比較可以在（）之間進(jìn)行，也可以在（）之間進(jìn)行，還可以在（）的不同方面進(jìn)行。

分析是認(rèn)識事物整體的必要階段。但由于分析所著眼的是事物的（），易導(dǎo)致認(rèn)識的（）性。

屬于演繹思維特點(diǎn)的是（）。

急診入院病人（）要有一般病人護(hù)理記錄。