A.前臂和所持物品應(yīng)盡量靠近身體
B.在站立、行走或下蹲時(shí)兩腳間保持適當(dāng)距離
C.物品較重能分開搬運(yùn)時(shí)不要合在一起搬運(yùn)
D.護(hù)士的雙下肢應(yīng)隨身體動作的方向前后或左右分開
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A.車上墊木板
B.宜用四人搬運(yùn)法
C.下坡時(shí)病人頭在前面
D.先做好骨折部位的固定
A.將平車推至床尾成鈍角
B.病人以上身、臀部、下肢的順序挪至平車上
C.病人頭部位于平車大輪端
D.用毛毯或棉被包裹病人露出頭部
A.輪椅的椅背與床尾平齊
B.護(hù)士站在輪椅后固定
C.囑咐病人身體向后靠
D.運(yùn)送途中病人可以自行下車
A.兩肘靠身體、上臂下垂
B.前臂與所持物體靠近身體
C.上臂從體側(cè)上抬,外展前屈45度
D.五個(gè)手指分開,托住治療盤
A.康復(fù)方面的健康教育
B.測量體溫、脈搏、呼吸、血壓
C.做好心理護(hù)理
D.入院指導(dǎo)
最新試題
對于一位休克病人的處理,按先后順序排列正確的是()。
列出羅依適應(yīng)模式二級評估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
在治療性交流過程中,護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問題?
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓,需長期臥床。此活動受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括()
關(guān)于失眠的臨床表現(xiàn),描述錯(cuò)誤的是()。
觸摸的重要性是()。
紐曼對人、環(huán)境、健康、護(hù)理這四個(gè)概念是怎樣描述的?
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過程應(yīng)如何做到接納?
對病人患側(cè)肢體進(jìn)行肌力評估,2級肌力的表現(xiàn)為()。
紐曼系統(tǒng)模式中初級預(yù)防、二級預(yù)防、三級預(yù)防的含義是什么?