單項(xiàng)選擇題諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為,技術(shù)進(jìn)步與()結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉。

A.經(jīng)濟(jì)資本
B.社會(huì)資本
C.知識(shí)資本
D.人力資本


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1.單項(xiàng)選擇題()是目前公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)中普遍采用的方法。

A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法

2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校培訓(xùn)中,()的培訓(xùn)是政府部門(mén)公務(wù)員最基本的培訓(xùn)形式。

A.高等院校
B.中等學(xué)校
C.職業(yè)學(xué)院
D.行政學(xué)院

3.單項(xiàng)選擇題公共部門(mén)人力資源部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于()。

A.有助于增進(jìn)部門(mén)之間的相互聯(lián)系和信息交流,并有助于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
B.針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施,也比較容易取得實(shí)效
C.有助于人們開(kāi)闊視野,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
D.有利于部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的傳授和良好人際關(guān)系的維系,也有利于保持部門(mén)的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作的連續(xù)性

4.單項(xiàng)選擇題()是公職人員職業(yè)生涯開(kāi)始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類(lèi)型的培訓(xùn)。

A.任職培訓(xùn)
B.初任培訓(xùn)
C.專(zhuān)任培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)

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公共部門(mén)人員培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程通常包括()

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薪酬曲線(xiàn),也稱(chēng)(),是將各職位工資率同各職位的點(diǎn)值(分?jǐn)?shù))或序列等級(jí)描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線(xiàn)。

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我國(guó)事業(yè)單位績(jī)效工資三步走實(shí)施,第三步實(shí)施范圍在()。

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公共部門(mén)人員招聘的內(nèi)部渠道包括()

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四分法下的部門(mén)分類(lèi)包括()

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公共部門(mén)和私人部門(mén)關(guān)于人力資源的差異在于()

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()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)保險(xiǎn)基金的籌集、支付及其投資,本身即是一種()和投資活動(dòng),對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用。

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管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。

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人員接續(xù)計(jì)劃,又稱(chēng)人力資源()模型,它是在對(duì)內(nèi)部人員流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,來(lái)預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源供給的一種方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題