A.人口總量及其變動狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動力的參與率
D.人口的受教育情況
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A.職位分析的目的
B.確定職位分析的執(zhí)行者
C.編寫職位說明書和職位規(guī)范書
D.職位分析信息的搜集
A.調(diào)任
B.聘任
C.轉(zhuǎn)任
D.掛職鍛煉
最新試題
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法,通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括()
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。
人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
我國事業(yè)單位績效工資三步走實施,第三步實施范圍在()。
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫Γ€應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。