問(wèn)答題中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于民族特征的理論和斯大林的理論有何相同與不同？
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1.多項(xiàng)選擇題在現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)的民族問(wèn)題往往表現(xiàn)為（），這是現(xiàn)階段我國(guó)民族問(wèn)題的一些鮮明特點(diǎn)。
A.政治問(wèn)題與軍事問(wèn)題交織在一起
B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與政治問(wèn)題交織在一起
C.現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題交織在一起
D.民族問(wèn)題與宗教問(wèn)題交織在一起
E.國(guó)內(nèi)問(wèn)題與國(guó)際問(wèn)題交織在一起
最新試題
在新中國(guó)成立后，中國(guó)的許多少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。
題型：判斷題
從民族發(fā)展來(lái)說(shuō)，民族的發(fā)展制約著社會(huì)發(fā)展。
題型：判斷題
（）是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和前提。
題型：填空題
民族理論之所以成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，就是因?yàn)樗邆浔容^獨(dú)特的（）、（）、（）和（）。
題型：填空題
民族的六個(gè)基本特征是區(qū)分不同民族的客觀標(biāo)準(zhǔn)，缺一不可。
題型：判斷題
（）和（）是造成國(guó)家關(guān)系和民族關(guān)系緊張、矛盾、沖突的主要根源。
題型：填空題
民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。
題型：填空題
物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是民族發(fā)展的決定性因素。
題型：判斷題
從部落發(fā)展成民族，這是民族發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：判斷題
民族自決權(quán)又稱（）。
題型：填空題