判斷題道德產(chǎn)生于社會存在、發(fā)展的客觀需求和人類自身追求完善的主觀需求，它從社會生活中產(chǎn)生，又反映和改造著社會生活。
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4.多項選擇題社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）
A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生
B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益
C.具有一定理論色彩
D.會造成社會生活的不穩(wěn)定
5.多項選擇題現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）
A.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生
B.嚴謹治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信
C.追求創(chuàng)新，注重個性
D.追求正義，關(guān)愛社會
最新試題
教師的人格僅僅是一個個人問題。
題型：判斷題
對教師道德行為的論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教師的道德養(yǎng)成在師德轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)的中起著重要作用。
題型：判斷題
被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）
題型：單項選擇題
教師人格可以從其在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
題型：判斷題
雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）
題型：單項選擇題
師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準(zhǔn)備。
題型：判斷題
人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征，是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。
題型：判斷題
道德行為是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。
題型：判斷題
有關(guān)傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）
題型：單項選擇題