A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求 B.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo) C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則 D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施
A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍 B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響 C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇 D.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利,掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑
A.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象 B.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系 C.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律 D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源