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教書育人是人民教師應(yīng)盡的道德義務(wù)。
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教師在育人過程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。
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教書與育人是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙向結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程,是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程。
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