為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準則。

有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）

人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征，是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。

雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（） 

當一個人占有物質(zhì)或精神上的東西不是他的貢獻所得，就不能真實反映他的社會價值。

教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（） 

教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。

教師的道德養(yǎng)成在師德轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)的中起著重要作用。

“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關系中產(chǎn)生的。

公民道德是師德教育的底線。