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教師道德行為價值的大小,在很大程度上取決于構(gòu)成教師道德行為的各具體要素。
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教師在自由意志支配下的自主自愿的行為選擇意味著其可以隨心所欲。
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教師的道德行為首先是其對個人利益與社會教育事業(yè)整體利益的認(rèn)識為選擇根據(jù)。
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