自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。

OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線(xiàn)是（）。

填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指（）。

問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、（）、好技能，如何共享。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。